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徐工物化数学启蒙模式与其他方法的区别

2012-1-9 22:33:04

徐工物化数学启蒙模式与其它方法的区别
 
  一)与蒙氏相比
  1、效率的不同:蒙氏数学要三年完成的运算能力,徐工只需三天就可以完成。
  2、学具的不同:蒙氏学具没有解决数的进制的问题。蒙氏数学用的串珠子、数棒等操作的学具无法体现出进制及其进制的原理的问题。如8个珠子是一串,13个珠子也是一串。而徐工的学具只有10的时候才能进位到10位成一个圆,是老虎一家人。缺1不行,多1排不开。
  3、运算的方法过程不同:蒙氏用的是数数法,徐工用的是思维法。会一道题就会同一类型的题。如2+3让孩子理解了为什么等于5.,其他10以内的加法就全会了。
  4、蒙氏无法体现数理的思维过程、无法操作,徐工可将数理思维过程用手操作。
 
  二)与西洋传统笔算相比
  1、效果的不同:笔算要三年完成的运算能力,徐工只需三天就可以完成。
  2、运算的方法过程不同,笔算用数数法,是数字的运算。徐工用的是思维法。会一道题就会同一类型的题。徐工将“数”的运算变为“数形”和“数量”的运算及其操作。
  3、要求不同:学校老师只要求孩子会笔算,要求孩子必须按国家规定去做。徐工不仅让孩子知道怎样去做,而且让孩子理解为什么要这样去做。如:26+15,笔算只有一种方法,徐工让孩子寻找出5种以上的方法。7+8=15,徐工要让孩子通过自己的拼摆理解为什么等于15.并且还可以以应用题或方程的形式出现。
  4、笔算无法体现数理的思维过程、无法操作,徐工可将数理思维过程用手操作。会一道题就会同一类型的题。如会7+8,所有的进位加法孩子就都会了。
  5、徐工教孩子数理知识的量是笔算的10倍,笔算要求用笔会算,徐工要求笔算、听算、多笔、速度都有要求。
  6、徐工物化理论将十位、百位的运算变得像运算个位一样简单。
 
  三)与珠心算相比
   1、效率的不同:珠心算要一年完成的运算能力,徐工只需三天就可以完成。
   2、学具的不同:珠心算只是算盘珠子影子的移动完成运算的。没有算理的分析。
   3、运算的方法过程不同:珠心算用的是珠子的移动,徐工用的是思维法。会一道题就会同一类型的题。如会7+8,所有的进位加法孩子就都会了。
   4、珠心算无数理思维过程,徐工可将数理思维过程用手操作。
珠心算仅仅是计算技能的训练,到了三四年级有应用题的时候就没有作用了。思维图运算重在思维过程的训练,让孩子掌握加减乘除的思维方法来解决运算的问题。
  5、珠心算无论幼儿时期学的多好,随着年龄的增长右脑图像模糊就不会算题了。
 
    四)与手指算相比
  1、效果的不同:手指算要两年完成的运算能力,徐工只需三天就可以完成。手指算无法离开手。徐工不用手。
  2、运算的方法过程不同:手指算用的是手指数数法,仅模仿了徐工94年的大拇指表示5的专利。将两只手当成两档算盘。到进位的时候就混的很。徐工不用手算数,用的是思维法。会一道题就会同一类型的题。徐工将“数”的运算变为“数形”和“数量”的运算及其操作。
  3、计算的学具不同:手指算用的是手指,将手当成两档算盘计算100以内的加减,徐工用的是数形和数理思维图计算加减乘除。
  4、手指算无数理思维过程,徐工可将数理思维过程用手操作。所以手指算对数学的作用很小。
  5、手指算在计算速度和难度上是上不去的。
 
     五)与其他克隆的手脑速算的区别
  1、效果的不同:克隆的要一年完成的运算能力,徐工只需三天就可以完成。克隆的手脑速算无法离开手。徐工不用手算数。
  2、运算的方法过程不同:克隆的手脑速算用的是手指算数,大脑记数,到进位的时候就混的很。徐工不用手算数,用的是思维法。会一道题就会同一类型的题。徐工将“数”的运算变为“数形”和“数量”的运算及其操作。
  3、计算的学具不同:手脑速算用的是手指就是将手当成两档算盘来算数,徐工用的是数形和数理思维图计算加减乘除。所以克隆的手脑速算只能是珠心算的升级版。
  4、克隆的手脑速算无数理思维过程,徐工可将数理思维过程用手操作。
  5、克隆的手脑速算在计算速度和难度上是上不去的。
               
    克隆的都是徐工淘汰的96年之前用手算数的第四版教材,现在我们到了第八版教材了。现做一比较
 

比较项目
徐工手脑速算
克隆手脑速算
                   证    据
发明人
徐明义 姜从娟
  无
computer/1999-12-07/12712.shtml
鉴定时间
1999年1020日
  无或时间很晚
网上搜索   同上
媒体报道
中新社、新华社、人民日报、中国日报、中央电视台等报道徐工发明数形、思维图运算法等成果
 无
detail_2010_12/06/3365071_0.shtml
http://news.xinhuanet.com/tech/2010-01/20/content_12844336.htm
专著出版
2000年5月北京教育出版社书号
2006年以后音像号
lang=gb&type=&DocGroupID=2&DocID=162469
教材
涵盖3-13岁15套
套数少,3岁和13岁同
 
运算方法
思维图算数,一通百通融会贯通
手指算数(珠心算升级版)
徐工将手当作笔记下来
手的作用
相当于纸和笔记数、不用手更快
必须用手算数
看视频http://cy.cctv.com/20110324/105687.shtml
课程定位
数学思维训练方法
就速算而速
徐工让幼儿理解为什么要这样做
 品牌
央视、教育台播出
国家级媒体频频播出徐工的发明http://cy.cctv.com/20110324/105687.shtml
 大赛影响
中国日报、人民日报、新华社、工人日报、央视等向世界报道大赛实况
 无
-05-26/content_2730619.html